Durante la aventura escolar todo nino avanza en un proceso de adquisicion de la lengua escrita y de complejizacion de su lengua oral. Este fenomeno, que ocurre ante la vista de padres y maestros, es concomitante al desenvolvimiento de habilidades subyacentes que parecen favorecer el desarrollo de la instruccion escolar, pero, a su vez, solo pueden desplegarse si dicha instruccion existe. Concretamente, en este libro nos referiremos a investigaciones realizadas acerca de tres habilidades fundamentales: la Conciencia Metapragmatica, la Teoria de la Mente y el Razonamiento Analogico Verbal. A lo largo de sus paginas no solo se ha buscado construir una conceptualizacion clara de cada una de ellas, sino que tambien se han presentado instrumentos que nos permitirian medirlas y se ha descrito como se desarrollan, dando cuenta en algunas de ellas del influjo de la memoria operativa. Asi mismo, se ha intentado mostrar como dichas habilidades interactuan con otras que se desarrollan en la escuela como la lectura y la escritura."
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